Hankevetäjä humputtaa

Hankevetäjä istahti juuri junaan YTL:n FyKe seminaarista, jossa pohdittiin fysiikan ja kemian kirjoitusten muuttamista sähköiseen muotoon. Seminaarissa olin MAOL ry:n toisena edustajana toisen ollessa fyysikko, joten pienellä porukalla mentiin. Suurin osa seminaarin sisältöä on toistaiseksi salassa pidettävää, joten asioista ei voi vielä juuri huudella. Hyvässä vauhdissa kuitenkin ollaan ja mainittujen aineiden sekä biologian kokeiden rakennetta muodostetaan yhteistyössä. Tämä helpottaa kokelaiden taakkaa, kun järjestelyt ovat samankaltaisia näissä aineissa, joista hyvin moni valitsee useamman. Rehtori Virpi ja teknisenä ihmisenä Heikki ovat puolestaan juuri lähdössä Vaasaan Digabin koulutukseen, johon aamun tilaisuuden esittelijäkin Helsingistä riensi. Heillä on kohta enemmän tietoa järjestelyjen teknisestä toteutuksesta.

Hankevetäjä on toki tehnyt muutakin, kuin istuskellut Sörkassa (YTL:n toimistolla, ei siis vankilassa). Opettajien kokeilukäyttöön tulevat tablet-laitteet on tilattu ja osa tullutkin. Omenaosasto saapuu Jouluksi, joten lomien aika on lehtoreilla kiivasta kokeilu- ja totutteluvaihetta. Alkuvuodesta startataan sitten uusin kujein. Myös Chromebook–laitteita on tilattu lisäpamaus, joka toivottavasti saapuu jo koeviikolle, jotta niitä saataisiin testattua koko opiskelijaryhmän käytössä mahdollisimman pian.

LUMA-koulutuspäivät 2013

Ensimmäinen koulutuspäivä antoi monta mielenkiintoista ajatelun aihetta: selvästi nyt tarvitaan uusia tapoja opiskella. Erityinen paino on pedagogiikalla:mitä virkaa on uusilla hienoilla koneilla, jos niillä näytetään samat vanhat kalvot?Täällä tänään esille tulleita mielenkiintoisia mahdollisuuksia ovat MOOC:t ohjelmoinnin opetuksessa sekä pelaamisesta kiinnostuneille smartFeet. Itse tykästyin kovasti pelialustaan, sen avulla voisi suunnitella hienoja integraatiokokonaisuksia eri oppiaineiden välille. Uusi yhteistyöfoorumi Scientix on myös tutkimisen arvoinen.
Alueellinen tasa-arvo mietityttää edelleenkin: kaupunkialueiden nuorilla on valtavan paljon paremmat mahdollisuudet Luma-aineiden opiskeluun kuin maalla asuvien nuorten. Olisipa upeaa, jos meillä Kauhajoellakin voitaisiin pitää 3-10 vuotiaille tiede-ja teknologia kasvatusta kerhomuodossa. Näen sieluni silmin pienet, innokkaat säihkysilmäiset fyysikon ja kemistin alut pajatouhussa. Olemme sitä toki pienimuotoisesti kokeillet aiemmin, mutta mutta...oikeudenmukaista olisi, että kaiki halukkaat voisivat tuosta ihanuudesta nauttia!
MN

Langatonta kokeilua!

Lukion langatonta verkkoa on nyt uudistettu. Tekninen tuki voi paremmin kuvailla miten, mutta nyt voidaan alkaa täysipainoisemmin testata isomman käyttäjäjoukon yhtäaikaista toimintaa langattomasti. Tähän asti verkon kuormitus on ollut yksi kompastuskivistä, kun verkko ei ole kestänyt rasitusta. Kokeillaan siis ja katsotaan miten verkko kestää. Antakaa palautetta opettajille ja opettajat minulle!

Pilvipalvelut ja oppimisympäristöt

Otsikon mukainen seminaari järjestettiin tänään Someo ja Somettaja hankkeiden toimesta osana Suupohjan teknologiaviikkoa. eTeidon lähteillä toimii yhteistyössä mainittujen Suupohjan Ammatti-instituutin hankkeiden kanssa. Kyseisissä hankkeissa kokeillaan useiden eri nettikokousalustojen ja pilipalveluiden käyttöä sekä iPadien käytettävyyttä opetusvälineinä. Samalla SAI:lle on luotu likimain samanlainen palvelukokonaisuus, kuin Kauhajoen kaupungin koulujen opinnet ympäristö. Näin myös ammatillisella puolella otetaan käyttöön samat Googlen pilivipalvelut, joita lukiossa on käytetty jo tovin aikaa.

Yhteistyö muiden hankkeiden kanssa on tottakai hyödyllistä, jotta voimme jakaa kokemuksia ja välttää lankeamasta samoihin suodenkuoppiin. Myös tutustuttaviksi otetut laitteet ovat toisistaan poikkeavia, joten käyttö- ja kokeiluraportit yhdessä antavat jo melko kattavan kuvan erilaistan "lelujen" hyödyllisyydestä ja käyttökelpoisuudesta erilaisiin käyttötarkoituksiin. Mainittujen hankkeiden iPad pilottiryhmässä on ollut mukana kaksi meidän hankkeemme projektiryhmän jäsentä ja hankevetäjä, eli allekirjoittanut on ollut SAI:n hankkeiden ohajusryhmän jäsenenä kolmisen vuotta.

Itse seminaaissa esiintyivät Someo ja Somettaja hankkeiden henkilöstö, eli Jaakko Panula ja Sakari Äijö. Olimme siellä äänessä mekin, eli allekirjoittanut, Johanna Nurmela-Ranta ja Virpi Nyman (materiaalia työsti Sami Joensuu, joka ei päässyt paikalle). Lisäksi kuulimme mm. Konneveden oppimispeli -hankkeesta, ITSLearning oppimisympäristöstä, AdobeConnect Pro etäkokusalustasta, alueellisten TVT-palveluiden tarjonnasta Canoraman tultua paikkakunnalle sekä VerkkoAps yrityksen räätälöimistä Google Drive -oalveluista yrityksille ja yhteisöille. Seminaari oli tiivis ja asiapitoinen. Keskustelulle olisi ehkä tarvittu enemmänkin aikaa, mutta nyt ainakin asioista kiinnostuneet tietävät mitä me askartelemme ja toivottavasti uskaltavat tulla kyselemän...Isojoen koululaitoksesta otettiin jo epäsirallisesti yhteyttä heti illalla.

  Tuomas Yli-Kokko

Ctrl+Alt+Del? Sähköä (historian ja yhteiskuntaopin) opetukseen!

Historian ja yhteiskuntaopin opettajien liiton syyspäivät keskittyivät tänä vuonna lähestyvän sähköisen yo kokeen mukanaan tuomiin kysymyksiin ja haasteisiin. Juttua oli siis runsaasti sähköisistä oppimateriaaleista ja kokeista, mutta myös opiskelijoiden ja opettajien tieto- ja viestintäteknisistä taidoista. Opetushallituksen edustaja kävi myös kertomassa ops uudistuksen etenemisestä - tvt kun tulee näkymään osana sitä. 

Mukaan tarttui vinkkiä ja linkkiä, mutta myös kollektiivinen epävarmuuden tunne. Millaiseksi esimerkiksi yhteiskuntaopin sähköinen ylioppilaskoe tulee muotoutumaan? Epävarmuutta on nyt kuitenkin vain kestettävä. Se on selvä, että aineistopohjaiset kysymykset tulevat painottumaan,  ja tähän haasteeseen reaaliaineissa tulisi mielestäni jo nyt pyrkiä vastaamaan tarjoamalla opiskelijoille mahdollisuuksia harjoitella aineistopohjaisiin tehtäviin vastaamista monipuolisesti ensimmäisistä kursseista lähtien. 

Mukaan tarttuneita linkkejä tarjolla blogin linkkilistalta!Klikkaa ja katso. 

(Opettajille aineistoa löytyy myös T:asemalta, vinkkinä.)

No nynne tuli

Perjantai-iltapäivästä oli Kusti polkaissut Chromebookit SPK:n haltuun. Riistin 8 kpl laitteita Villen hellästä huomasta heti maanantaiaamusta ja kävin jakamassa kaikille taajamamerkin sisäpuolelta tavoitetuille projektiryhmän jäsenille. Loman vuoksi otos oli pienehkö, joten suurin osa saa noutaa laitteet lukiolta palattuaan paikkakunnalle. Pikaisen tutustumisen pohjalta laite näyttäisi toimivan likimain odotusten mukaisesti.

Ensimmäinen laitetilaus

Opettajille suunnatun oppimistehtävän ja opiskelijoiden haastattelujen analyysin pohjalta todettiin, että tarvitaan laitekantaa, joka olisi otettavissa helposti käyttöön koulupäivän aikana, kun tarve iskee. Laitteen tulisi käynnistyä helposti, olla liikuteltava, sisältää kunnollinen näppäimistö ja omata riittävä akun kesto. Moiset ominaisuudet näyttäisivät nykyään kulkevan parhaiten (ja edullisimmin) paketissa, jonka päällä lukee Chromebook.

Niin mikä kromikirja?
Kyseessä on Googlen Samsungilla tetttämä laite, joka näyttää peristeiseltä kannttevalta, mutta toimii pikemmin kuten tabletti. Masiinassa on käyttöjärjestelmän sijasta vain selain, joten se on käytettävissä parissa sekunnissa ja koko komistus on tarkoitettu lähinnä Googlen omien pilvipalvelujen käyttöön. Toki sillä hoituu kaikki muutkin toiminnot, jotka voi selaimen kautta hoitaa, kuten e-oppikirjojen käyttö. Yhdysrakenteinen, kohtuullisen kokoinen näppis tekee tekstin tuottamisen merkittävästi tabletteja miellyttävämmäksi...siis ainakin teoriassa.

Miten sitten käytäntö?
Sen me näemme piakkoin. Laitteet on tilattu kaupungin kilpailuttamalta toimittajalta ja niitä lupailtiin jopa jo täksi päiväksi. Saapunevat tuossa loman mittaan, jolloin kiikutan niitä sitten projektiryhmän jäsenille ja muutamille valituille opiskelijoille testattavaksi. Jos lupaukset lunastuvat toivotulla tavalla, niin laitetaan samaa tavaraa tilaukseen ainakin luokallisen verran. Sitten ei muuta kuin kovaa käyttöä.